۸۰ درصد مدارس ساوه در ۲ شیفت فعالیت دارند
تاریخ انتشار: ۱۳ شهریور ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۹۳۰۵۷۲
به گزارش ایرنا، «اصغر قراخانلو» روز یکشنبه در نشست خبری با اصحاب رسانه شهرستان ساوه اظهار کرد: آموزش و پرورش ساوه با دارا بودن ۵۸ هزار دانش‌آموز دومین منطقه در استان بوده که نیازمند توجه جدی مسئولان است و این مهم باید در اولویت قرار گیرد.
وی بیان کرد: بهترین مدرسه نزدیکترین مدرسه و در محل زندگی دانش‌آموزان است و خانواده‌ها باید نسبت به این موضوع اهتمام ویژه‌ای داشته باشند؛ این مهم در حالی بوده که با آگاه‌سازی خانواده‌ها توازن رشته‌ای در ساوه شرایط مطلوبی دارد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
مدیر آموزش و پرورش شهرستان ساوه ادامه داد: میانگین رعایت توازن رشته‌ای در استان ۴۰ درصد فنی و ۶۰ درصد نظری بوده که این آمار در ساوه به ۵۱ درصد فنی و ۴۹ درصد رشته‌های نظری رسیده است.
قراخانلو عنوان کرد: براساس آمارها خروجی نیروهای انسانی از آموزش و پرورش ساوه امسال ۳۱۲ نفر و آمار ورودی ۳۹۶ نیرو است که این آمار امیدوارکننده بوده اما همچنان حدود ۶۰۰ معلم کمبود داریم که از نیروهای حق الزحمه تامین شده‌اند.
وی بیان کرد: ۸۰ درصد مدارس شهرستان ساوه ۲ شیفت هستند و با توجه به شرایط مهاجرپذیری شهرستان ساوه و افزایش جمعیت با ساخت سالانه چهار مدرسه تنها می‌توان شرایط موجود را حفظ کرد.
مدیر آموزش و پرورش شهرستان ساوه عنوان کرد: در سالجاری ۹۸ نفر از دانش آموزان شهرستان رتبه های زیر ۲ هزار کنکور را کسب کرده اند که ۵۳ نفر از این افراد موفق به کسب رتبه های زیر هزار شده‌اند.
به گفته قراخانلو، طبق قانون مصوب انبوه سازان باید به ازای هر ۲۰۰ تا ۲۵۰ واحد مسکونی یک مدرسه جدید احداث شود اما در طرح نهضت ملی مسکن در ساوه که حدود ۲ هزار واحد در دست ساخت قرار دارد فضای آموزشی دیده نشده است.
برچسب‌ها ساوه مدارس استان مرکزیمنبع: ایرنا
کلیدواژه: ساوه مدارس استان مرکزی ساوه مدارس استان مرکزی آموزش و پرورش شهرستان ساوه
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۹۳۰۵۷۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش: مربی‌های پرورشی ابزار مناسب برای تحقق اهداف تربیتی را ندارند
حجت‌الاسلام پورثانی با اشاره به اینکه طی سال‌های قبل مربی پرورشی مدرسه به عنوان یک کارمند درجه ۲ نگاه می‌شد گفت: لزوماً هم مربی پرورشی کلاسی نداشته بود. همان طور که می‌بینیم امروز هم نیمی از مدارس کشور مربی پرورشی ندارند.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: ما فقط در پایه هفتم و هشتم یک درس تفکر و سبک زندگی داریم، در پایه‌های دیگر درس خاصی در امور تربیتی نداریم؛ مربی‌های پرورشی هم ابزار مناسب برای اهداف خود را ندارند.
در فضا، محتوا و نیروی انسانی کمبود داریم
وی با بیان اینکه فضا، محتوا و نیروی انسانی سه ضلع کار تربیتی است گفت: در هر سه ضلع ما دچار کمبود و مشکل هستیم. کار تربیتی تنها به وسیله آموزش و پرورش قابل جمع نیست؛ وظایف آموزش و پرورش هم با دیگر دستگاه‌ها قابل مقایسه نیست. رهبری هم برای مسئله تاکید کردند.
حجت‌الاسلام پورثانی گفت: ما باید عرصه را برای همه دغدغه‌مندان عرصه تربیتی فراهم کنیم. یکی از موانعی که نمی‌توانستیم بعد از ظهر مدارس و پنج شنبه‌ها را در اختیار امور تربیتی قرار دهیم خوشبختانه با برنامه هفتم توسعه عملیاتی کردیم.
وی با اشاره به اینکه درب آموزش و پرورش به روی همه دغدغه‌مندان عرصه فرهنگی و تربیتی باز است؛ گفت: ۵۰ هزار گروه جهاد تبیین در سراسر کشور بزرگترین عملیات جهاد تبیین را راه اندازی کردند. اعتقاد ما و شعار دولت هم همین است که اگر می‌خواهیم در آموزش و پرورش اتفاقی بیفتد چاره‌ای جز ورود با ضابطه گروه‌های جهادی ندارد.
معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: شاخص اصلی ما رسیدن به حیات طیبه منطبق با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است. البته برخی معتقد بودند وزارت آموزش و پرورش باید به نام وزارت تربیت رسمی جمهوری اسلامی تغییر یابد؛ سند تحول هم بر مبنای تربیت است و حتی پیوست برنامه درسی آن را هم دیده است. طرح اتقان را هم با هدف تقویت روحانیت در مدارس راه اندازی کردیم.
معلوم نیست دانش آموز اوقات فراغتش را چگونه طی می‌کند
وی در خصوص باز بودن درب مدارس به روی دانش آموزان در روزهای پایانی هفته گفت: ما سند جامع اوقات فراغت دانش آموزان را نوشته‌ایم. تمام اوقاتی که دانش آموز در اختیار مدرسه نیست و معلوم هم نیست دانش آموز اوقات فراغتش را چگونه طی می‌کند. آموزش و پرورش به عنوان متولی اصلی تربیت، باید برای تمامی اوقات دانش آموز برنامه داشته باشد.
لزوم فعال شدن ۳۵۰ مدرسه توسط مساجد
حجت‌الاسلام پورثانی با بیان اینکه ۳۵۰ مدرسه توسط مساجد باید فعال شوند گفت: ما آماده میزبانی همه گروه‌های مردمی را که در چهارچوب انقلاب فعالیت کنند؛ در تابستان داریم. در ۷۲۵ منطقه آموزش و پرورش یک دبیرخانه اوقات فراغت داریم؛ هر فردی که دغدغه‌مند امور تربیتی است و برای این موضوع برنامه دارد می‌تواند به دبیرخانه مراجعه کند. ما این آمادگی این مسئله را داریم و معتقدیم که درِ مدارس را هم به روی گروه‌های مردمی باز می‌کنیم.
منبع: خبرگزاری مهر
جزئیات جدید از دزدیده شدن دختر ۴ ساله کلالهای؛ کارگر ۳۵ ساله قصد فروش یسنا را داشت